全文获取类型
| 收费全文 | 42327篇 |
| 免费 | 840篇 |
| 国内免费 | 742篇 |
专业分类
| 教育 | 30250篇 |
| 科学研究 | 5677篇 |
| 各国文化 | 28篇 |
| 体育 | 3088篇 |
| 综合类 | 2475篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 2379篇 |
出版年
| 2024年 | 17篇 |
| 2023年 | 123篇 |
| 2022年 | 478篇 |
| 2021年 | 1027篇 |
| 2020年 | 1361篇 |
| 2019年 | 1063篇 |
| 2018年 | 494篇 |
| 2017年 | 500篇 |
| 2016年 | 627篇 |
| 2015年 | 1190篇 |
| 2014年 | 2824篇 |
| 2013年 | 2822篇 |
| 2012年 | 3739篇 |
| 2011年 | 3904篇 |
| 2010年 | 2660篇 |
| 2009年 | 2356篇 |
| 2008年 | 2649篇 |
| 2007年 | 3027篇 |
| 2006年 | 2748篇 |
| 2005年 | 2380篇 |
| 2004年 | 2105篇 |
| 2003年 | 1748篇 |
| 2002年 | 1389篇 |
| 2001年 | 1108篇 |
| 2000年 | 683篇 |
| 1999年 | 309篇 |
| 1998年 | 137篇 |
| 1997年 | 100篇 |
| 1996年 | 75篇 |
| 1995年 | 45篇 |
| 1994年 | 41篇 |
| 1993年 | 28篇 |
| 1992年 | 33篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 18篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1982年 | 9篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1979年 | 13篇 |
| 1978年 | 11篇 |
| 1977年 | 10篇 |
| 1976年 | 18篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
知识经济背景下科技期刊的变革与编辑的转型 总被引：36，自引：7，他引：29
论述知识经济时代科技期刊及其生存空间的变革，为适应这种变革，科技期刊编辑应尽快转型，包括思想观念的转型，知识结构的转型，编辑职能和工作方式的转型，以及编辑社会角色的转型。 相似文献
42.
43.
潘红霞 《天水师范学院学报》2004,24(2):93-94
对陇东学院2000级入学新生4个班160名学生的身体形态、身体素质在教学过程中进行对比研究发现,采用新的教学方法有利于增强学生体质、提高体育兴趣、培养终身体育思想,并有助于体育教学从应试教育向素质教育的转变。 相似文献
44.
我国男篮优秀后卫攻防能力分析与评价 总被引：4，自引：0，他引：4
梁祖强 《西安体育学院学报》2004,21(4):65-67
以2003-2004年CBA12支队34名后卫为研究对象,采用比较研究、聚类分析等方法,得出我国后卫平均年龄25 4岁,身高主要集中180-190cm之间;后位与中锋、前锋相比扣篮、盖帽、得分能力和篮板球较差,抢断、助攻方面较强;我国优秀后卫在得分、总篮板、被侵与外援有显著差异;按聚类分析结果,我国后卫攻防能力可分5个层次。 相似文献
45.
论学校经营中教育服务产品的性质 总被引：1，自引：0，他引：1
周游 《贵州教育学院学报》2004,20(6):6-9
随着教育市场的逐步形成，学校经营已经成为可能，为此有必要对学校经营的产品进行重新诠释。提出学校经营的产品就是教育服务的理念，从教育服务的量与质上构建出教育服务产品的表现形态，并设计了教育服务产品的生产流程及其销售的运行模式，以期引起大家对教育的关注。 相似文献
46.
姚珂 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):97-99
在多媒体网络教学发展初具规模的同时。体育网络教学也逐步发展起来。本文通过对体育网络教学评价内容、评价前提的分析、探讨，指出对体育网络教学进行评价的过程中应当注意和解决的问题，以保证体育网络教学的健康发展。 相似文献
47.
学习型社会与我国高校体育教学改革探析 总被引：2，自引：0，他引：2
范海荣 《北京体育大学学报》2004,27(4):517-518
学习型社会是终身教育倡导者为未来的教育发展和学习活动所勾画的理想社会形态.本文通过分析学习型社会的运行机制,指出学习动机的产生和学习能力的形成是高校教学过程中必须完成的首要任务.而后,结合当前我国高校体育教学实际,从教学观念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价出发,提出了一套具有较高参考价值的改革对策. 相似文献
48.
新课程标准下体育教学改革的基本思路 总被引：32，自引：1，他引：31
余学好 《北京体育大学学报》2004,27(5):667-669
新一轮体育课程改革为体育教学改革提供了一个崭新的平台,对体育教学改革提出了更高的要求.其改革的基本思路是:淡化竞技运动教学模式,树立"健康第一"的指导思想;转变体育教学观念;适应新课程标准的要求,实现体育教师角色的转变;注重学生体育能力培养,实现学生体育学习方式的改变等. 相似文献
49.
王守云 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):145-145
素质教育作为学校的一项重要的长期任务要求我们具有一支素质较高，能够激发学生学习动机的教师队伍。笔者就如何激发学生学习动机做出如下思考：①要加强对学生进行学习目的的教育；②及时反馈与恰当评价；③科学使用奖赏和处罚。 相似文献
50.
对高校篮球教练员体系的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生篮球联赛(CUBA)的产生和发展，对我国篮球运动的发展起到了巨大的促进作用，纵观CUBA联赛，发现高校篮球教练员在指导运动队训练和比赛的过程中，存在着训练的科学性不强，缺乏临场指挥经验，技、战术方法单调等问题，反映出目前高校篮球教练员的水平难于适应现代竞技篮球运动的发展。对高校篮球教练员体系进行分析和研究，旨在培养和提高高校篮球教练员的整体素质。以利于高校篮球运动的发展。 相似文献